1. 巴巴拉·赫爾希
赫爾齊希品牌，品牌風(fēng)格簡(jiǎn)約大氣，洋溢著濃郁的歐陸風(fēng)情；深刻解讀亞洲女性的形體氣質(zhì)，注重造型及對(duì)人體適穿性的因素，將時(shí)尚感與休閑感相結(jié)合；多款式、多層次、多變化，以成套或單品形勢(shì)呈系列化推出，可任意組合搭配;將時(shí)尚回歸到自然、靈性、簡(jiǎn)約主義的懷抱,突出健康和自由奔放的唯美風(fēng)格
2. 巴巴拉赫敦
圣芭芭拉是美國(guó)加利福尼亞州太平洋岸城市。
在洛杉磯西北約130公里，具有洛杉磯衛(wèi)星城市性質(zhì)。
1782年西班牙人在此建要塞，曾為天主教傳教中心。
氣候溫暖，亞熱帶植物繁茂，美國(guó)開拓時(shí)代白壁紅瓦建筑樣式的街道，使城市別具風(fēng)貌。
著名的游覽地和海濱療養(yǎng)地。
加利福尼亞大學(xué)的圣巴巴拉分校設(shè)此。
坐標(biāo)：北緯34°25′33″,西經(jīng)119°42′51″，背靠圣塔耶茲山脈，面臨太平洋，總面積107.3平方公里(陸地面積49.2平方公里，水上面積58.1平方公里)，人口89,548（2006年）, 是圣塔巴巴拉郡的郡府所在地。
圣塔巴巴拉市東西連著 4個(gè)衛(wèi)星城，分別是格力塔、蒙提西托、撒麥蘭德和卡皮提拉。
圣塔巴巴拉的年均氣溫22攝氏度，年降雨量460毫米。
——市旗 ——市徽
3. 巴里-赫恩
赫恩面膜很好用 ，我使用過 效果很不錯(cuò) ，它能夠很好的修復(fù)皮膚 改善痘印 ，這款太適合我了 ，我的臉上長(zhǎng)有痘痘 又紅又癢 還紅腫發(fā)炎 ，用過之后有了明顯的改善 ，現(xiàn)在痘痘也明顯少了很多 也沒有再冒痘了 ，皮膚也沒有以前那么愛出油了 控油效果也非常好 ，現(xiàn)在皮膚特別的清爽 很保濕 ，很滋潤(rùn)的皮膚 特別的水潤(rùn)潤(rùn) 。
4. 巴里·希爾
巴里安出生于耶路撒冷，又被稱為伊布林的巴里安，1177年，哈丁戰(zhàn)役后領(lǐng)導(dǎo)基督徒對(duì)戰(zhàn)薩拉丁，保衛(wèi)圣城耶路撒冷。
5. 巴里·赫恩
用潔面乳凈面后，將赫恩爽膚水拍在臉上，輕輕拍打直到吸引。
6. 薩拉赫丁·巴希爾
薩拉赫是埃及的足球運(yùn)動(dòng)員，目前效力于利物浦。
7. 赫爾巴特的
1806年，赫爾巴特出版了《普通教育學(xué)》，標(biāo)志教育學(xué)作為一門規(guī)范、獨(dú)立的學(xué)科正式誕生，被認(rèn)為是第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作。
其中闡明了很多重要思想：
1.赫爾巴特將倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)，將心理學(xué)中的統(tǒng)覺觀念用于教學(xué)。
統(tǒng)覺是新觀念和已經(jīng)構(gòu)成觀念集合體中的舊觀念聯(lián)合的過程;通過這種統(tǒng)覺過程而構(gòu)成的觀念的統(tǒng)一的整體，就是統(tǒng)覺團(tuán)。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)時(shí)，只有把新的事物、新的觀念或新的知識(shí)納入到統(tǒng)覺團(tuán)里，同已有的觀念或知識(shí)經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系相融合，才能真正被理解和吸收。所以，教育者的任務(wù)，就是促使學(xué)習(xí)者當(dāng)前的學(xué)習(xí)和其已有的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，并要選擇正確材料去形成學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗(yàn)背景或統(tǒng)覺團(tuán)。
2.赫爾巴特強(qiáng)調(diào)教師的權(quán)威作用，強(qiáng)調(diào)教師的中心地位，形成了傳統(tǒng)教育教師中心、教材中心、課堂中心的特點(diǎn)。
3.根據(jù)興趣概念的分析，赫爾巴特區(qū)分了相互區(qū)別的階段：注意、期望、要求和行動(dòng)。正是根據(jù)興趣的四個(gè)階段，赫爾巴特將教學(xué)過程分為清楚、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法四個(gè)階段：
“明了”是教學(xué)的第一步，該階段處于靜止的“專心”階段，其心理狀態(tài)表現(xiàn)為“注意”，在該階段教師應(yīng)該采用提示等直觀教學(xué)講授新教材，以便學(xué)生清晰而明了地感知新教材。
“聯(lián)想”是教學(xué)的第二步，該階段處于動(dòng)態(tài)的“專心”階段，其心理狀態(tài)表現(xiàn)為“期待”，在該階段教師應(yīng)該采用分析教學(xué)。本階段中，學(xué)生已經(jīng)能夠?qū)⒁酝挠^念正確地再現(xiàn)出來，并自然地引起某種聯(lián)想。
“系統(tǒng)”是教學(xué)的第三步，該階段處于靜止的“審思”狀態(tài)，其對(duì)應(yīng)的心理狀態(tài)是“要求”，在該階段教師應(yīng)該采用綜合的教學(xué)方法。
“方法”是教學(xué)的第四步，該階段處于動(dòng)態(tài)的“審思”階段，其心理狀態(tài)為“行動(dòng)”，在該階段學(xué)生需要對(duì)已經(jīng)系統(tǒng)化的觀念體系進(jìn)行不斷的練習(xí)，以使獲得的系統(tǒng)觀念付諸應(yīng)用，使之更加牢固和熟練。
4.赫爾巴特教育性教學(xué)原則：“我想不到有任何無教學(xué)的教育，正如相反方面，我不承認(rèn)有任何無教育的教學(xué)?！痹谖鞣浇虒W(xué)史上，赫爾巴特第一次提出來“教育性教學(xué)”的概念。
5.赫爾巴特認(rèn)為教育的目的：完善道德，培養(yǎng)良好的社會(huì)公民。赫爾巴特提出道德是教育的最高目的。教育目的分為可能的目的和必要的目的?？赡艿哪康氖侵概c兒童未來所從事的職業(yè)有關(guān)的目的，也可以稱為“多方面的興趣”，即教師必須發(fā)展學(xué)生多方面的興趣，使學(xué)生的各種能力得到和諧的發(fā)展。必要的目的是指教育要達(dá)到的最高的目的，即道德。
8. 巴巴塔赫爾
吞噬星空小說中巴巴塔最后又跟隨著他的老主人呼延博在一起了。巴巴塔是不朽強(qiáng)者呼延博的智慧生命，跟隨呼延博在宇宙中闖蕩，呼延博被仇家追殺最后死于地球之上，巴巴塔也因此被困在了地球上千萬年。男主羅峰長(zhǎng)大后，巴巴塔幫助他獲得了呼延博的傳承，并一步步的踏上強(qiáng)者之路。
在羅峰成為絕世強(qiáng)者后為巴巴塔尋找到機(jī)械之心，使巴巴塔也能修煉成為獨(dú)立的智慧機(jī)械舍生命，并復(fù)活了呼延博。巴巴塔相比之下還是和呼延博的感情更深，最后決定繼續(xù)跟在呼延博身邊。
9. 巴爾科赫巴
浙江省金華市武義縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)龍?jiān)?號(hào)，浙江巴赫廚具有限公司。
10. 巴赫巴利亞
公交線路：112路專線，全程約22.2公里
1、從河源火車站步行約370米,到達(dá)火車站
2、乘坐112路專線,經(jīng)過8站, 到達(dá)巴伐利亞莊園站
3、步行約590米,到達(dá)巴伐利亞莊園
11. 赫拉巴爾簡(jiǎn)介
央視主持人趙赫因癌癥去世，曾和癌癥斗爭(zhēng)多年，生前畫面公布精神狀態(tài)非常不錯(cuò)，圈內(nèi)友人紛紛哀悼。
鄭毅、趙雨潤(rùn)也都發(fā)文回憶了與趙赫的昔日交往，表示永遠(yuǎn)銘記趙赫老師的教導(dǎo)，感恩他給予的幫助。
尤其是趙雨潤(rùn)透露了趙赫生前與癌癥抗?fàn)幜撕脦啄?，如今去世也算是一種解脫，但愿天堂里他不再被病痛折磨。愿他一路走好，也希望他的親朋好友節(jié)哀順變。