1、必須針對自力公司的現(xiàn)狀進(jìn)行合適的市場定位，由于薪資水平和企業(yè)知名度不太高，建議定位在二類本科院校，這樣反而可以招聘到更好的生源。
2、校園招聘面向的是沒有工作經(jīng)驗的學(xué)生，可以通過考試來判斷英語能力、計算機能力和專業(yè)知識，推薦英語測驗可以用ETS托業(yè)考試，能夠客觀反映一個人的英語應(yīng)用能力。
3、必須讓應(yīng)聘者對公司未來的發(fā)展前景充滿信息，成長機會比薪水更重要。這要靠宣傳和策略。
4、新員工培訓(xùn)包括基本的工作流程、企業(yè)文化等方面的培訓(xùn)，更主要的是崗位上的輔導(dǎo)機制進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)最好由同崗位的優(yōu)秀者組織，外部的很多培訓(xùn)師并不能帶來更好的培訓(xùn)效果。
蘭州交通大學(xué)的辦學(xué)規(guī)模
截至2013年1月，學(xué)校有博士后科研流動站4個，博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科5個，博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)34個；碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科23個，碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)105個。學(xué)校有19個甘肅省重點學(xué)科，10個鐵道部重點學(xué)科，“交通運輸工程”學(xué)科全國評估排名第8位。
博士后科研流動站（4個）
機械工程、交通運輸工程、土木工程、環(huán)境科學(xué)與工程。
博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科（5個）
土木工程、交通運輸工程、機械工程、環(huán)境科學(xué)與工程、管理科學(xué)與工程。
碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科（23個）
數(shù)學(xué)、地理學(xué)、力學(xué)、機械工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、材料科學(xué)與工程、動力工程及工程熱物理、電氣工程、電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、控制科學(xué)與工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、土木工程、水利工程、化學(xué)工程與技術(shù)、交通運輸工程、環(huán)境科學(xué)與工程、管理科學(xué)與工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、生態(tài)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、軟件工程、安全科學(xué)與工程。
甘肅省重點學(xué)科（19個）
交通運輸工程、土木工程、環(huán)境科學(xué)與工程、機械工程、管理科學(xué)與工程、控制科學(xué)與工程、信息與通信工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)、動力工程及工程熱物理、電氣工程、力學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)、安全科學(xué)與工程、水利工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、材料科學(xué)與工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)。
鐵道部重點學(xué)科（10個）
鐵道車輛、機械制造及其自動化、橋梁與隧道工程、鐵道信號、鐵道運輸、載運工具運用工程、鐵路與鐵道工程、通信與信息系統(tǒng)、鐵道電氣自動化、環(huán)境工程。 質(zhì)量工程 截至2015年1月，學(xué)校有國家級本科專業(yè)綜合改革試點1個、國家級工程實踐教育中心11個、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個、國家級實驗教學(xué)示范中心4個、國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心1個、省級實驗教學(xué)示范中心11個、15個省部級重點實驗室、 14個省部級工程研究中心、國家級特色專業(yè)6個、省級特色專業(yè)8個、國家精品課程3門、省級精品課程49門，6門省級精品資源共享課程、有1個國家級教學(xué)團(tuán)隊，9個省級教學(xué)團(tuán)隊。學(xué)校設(shè)有“詹天佑班”、“茅以升班”、“卓越工程師班”等特色教育班。
國家級本科專業(yè)綜合改革試點（1個）
土木工程。
國家級工程實踐教育中心（11個）
蘭州黃河嘉釀啤酒有限公司、蘭州鐵道設(shè)計院有限公司、蘭州威立雅水務(wù)(集團(tuán))有限責(zé)任公司、太原軌道交通裝備有限責(zé)任公司、天水天光半導(dǎo)體有限責(zé)任公司、中國南車股份有限公司、中國中鐵股份有限公司、中鐵電氣化局集團(tuán)有限公司、中鐵二十一局集團(tuán)有限公司、中鐵西北科學(xué)研究院有限公司、中鐵一局集團(tuán)市政環(huán)保工程有限公司。
國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)（1個）
交通信息類創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式實驗區(qū)
國家級綜合創(chuàng)新實驗教學(xué)中心（1個）
信息與控制工程綜合創(chuàng)新實驗教學(xué)中心
國家級實驗教學(xué)示范中心（4個）
國家級電工電子實驗教學(xué)中心、國家級計算機科學(xué)與技術(shù)實驗教學(xué)中心、國家級信息與控制工程綜合創(chuàng)新實驗教學(xué)中心、國家級土木工程實驗教學(xué)示范中心。
國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心（1個）
軌道交通信息與控制虛擬仿真實驗教學(xué)中心
國家級教學(xué)團(tuán)隊（1個）：計算機軟件技術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)團(tuán)隊
省級實驗教學(xué)示范中心（11個）
機械工程實踐中心、土木工程實驗教學(xué)中心、環(huán)境科學(xué)與技術(shù)實驗教學(xué)中心、電氣工程及其自動化實驗教學(xué)中心、經(jīng)濟(jì)管理實驗教學(xué)中心、化學(xué)化工實驗教學(xué)中心、通信工程實驗教學(xué)中心、軌道交通綜合實驗中心、軌道交通信號與控制實驗教學(xué)中心、測繪與地理信息實驗教學(xué)中心、物理實驗教學(xué)中心。
國家級特色專業(yè)（6個）
土木工程、給水排水工程、交通運輸、車輛工程、軌道交通信號與控制、電氣工程及其自動化。
省級特色專業(yè)（6個）
通信工程、工程管理、計算機科學(xué)與技術(shù)、交通工程、機械設(shè)計制造及其自動化、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程。
國家級精品課程（3門）
管理運籌學(xué)、鐵路運輸組織、電子電路實踐。
省級精品課程（47門）
流體力學(xué)、工程圖學(xué)、材料力學(xué)、機械設(shè)計、有機化學(xué)、工程測量、橋梁工程、電工學(xué)、生物化學(xué)、工程化學(xué)、機械制造技術(shù)、傳熱學(xué)、交通土建工程結(jié)構(gòu)、電工電子實驗、高等數(shù)學(xué)、鐵路貨運組織、機械控制工程基礎(chǔ)、財務(wù)管理、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)值計算方法、計算機控制技術(shù)、通信原理、水質(zhì)工程學(xué)、環(huán)境化學(xué)、數(shù)控技術(shù)及其應(yīng)用、計算機地圖制圖、信號與系統(tǒng)分析、土木工程材料、綜合英語、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、物理化學(xué)、大學(xué)計算機基礎(chǔ)、單片機原理及應(yīng)用、電氣化鐵道供電系統(tǒng)與設(shè)計、軌道車輛構(gòu)造與設(shè)計、大學(xué)物理、土力學(xué)、管理學(xué)、現(xiàn)代控制理論、鐵路選線設(shè)計、地理信息系統(tǒng)原理及應(yīng)用、機電傳動控制、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅客運輸組織、離散數(shù)學(xué)、水力學(xué)、微生物學(xué)。 教學(xué)成果 2010年學(xué)校科技園被教育部、科技部認(rèn)定為全國首批“高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實習(xí)基地”。連續(xù)多年在國際水中機器人大賽、全國大學(xué)生機器人競賽、全國周培源大學(xué)生力學(xué)競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外作品競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽、全國大學(xué)生機械設(shè)計大賽等全國性賽事中成績優(yōu)異。截至2013年1月，學(xué)校獲得國家教學(xué)成果二等獎1項。 交流合作 截至2016年3月，與國外30多所高校、教育和科研機構(gòu)簽訂合作辦學(xué)協(xié)議、建立了良好的合作關(guān)系。按照“2+2”、“1+3+1”、“3+1”等模式開展聯(lián)合辦學(xué)項目，已累計培養(yǎng)聯(lián)合辦學(xué)項目生200余人。此外，先后選派200名中青年教師赴加拿大、澳大利亞、日本、美國、法國、英國、德國等國進(jìn)修、攻讀學(xué)位和科研合作，有近百名外籍專家學(xué)者應(yīng)邀來校交流講學(xué)。學(xué)校以“蘭州交通大學(xué)董事會”為紐帶，先后與120多家企業(yè)單位、科研機構(gòu)和政府部門建立了緊密的合作關(guān)系。
蘭州交通大學(xué)第十一次黨代會提出努力建設(shè)行業(yè)特色鮮明，服務(wù)地方能力突出，擁有若干國內(nèi)一流學(xué)科的高水平教學(xué)研究性大學(xué)！
