對(duì)外漢語(yǔ)教師IMCPI和IPA哪個(gè)權(quán)威？

IMCPI是業(yè)內(nèi)知名的國(guó)際漢語(yǔ)教材研發(fā)機(jī)構(gòu)和推廣機(jī)構(gòu)，長(zhǎng)期潛心致力于國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)方法研究和地區(qū)性漢語(yǔ)教材研發(fā)。IMCPI總部設(shè)在美國(guó)，基于“全球師資、地方智慧”的理念，IMCPI與世界知名大學(xué)和媒體共同合作研發(fā)適合非漢語(yǔ)國(guó)家人群學(xué)習(xí)的中文教材，并針對(duì)各個(gè)國(guó)家的文化與歷史、學(xué)習(xí)習(xí)慣和特點(diǎn)編制相適應(yīng)的教案和教學(xué)方法。除了得到美國(guó)認(rèn)證，其也與英國(guó)培生集團(tuán)Edexcel合作，現(xiàn)在，IMCPI獲得英美兩國(guó)的聯(lián)合認(rèn)證，而IPA，只是中國(guó)國(guó)內(nèi)的，可以說(shuō)IMCPI是國(guó)際認(rèn)可（包括國(guó)內(nèi)），而IPA是國(guó)內(nèi)認(rèn)可。這樣，大家都明白了吧~

ipa分析法和游客感知是一樣的嗎

IPA分析法就是重要性-績(jī)效表現(xiàn)分析法，在顧客滿(mǎn)意度分析上用得很廣，當(dāng)然也希望能盡量貼近實(shí)際的用戶(hù)感知，但畢竟并不是完全一樣的。