請(qǐng)問(wèn)捷克共各國(guó)有BOSAL的工廠嗎，謝謝
博薩爾國(guó)際成立于1923年，是在荷蘭注冊(cè)，總部位于比利時(shí)的大型跨國(guó)企業(yè)，在全球各地?fù)碛?4個(gè)工廠及18個(gè)配送中心。2011年銷售額達(dá)到 10億美元。公司主要業(yè)務(wù)包括汽車主機(jī)廠業(yè)務(wù)和售后零部件業(yè)務(wù)，全球領(lǐng)先的排氣控制系統(tǒng)和汽車承載和保護(hù)系統(tǒng)供應(yīng)商。
在捷克有工廠。
《生命的美麗》閱讀答案
在南極這個(gè)最不適宜生命存活的地方，卻最能感受到生命的美麗。
這份美麗來(lái)自頑強(qiáng)。在長(zhǎng)城站西邊的山麓中，有一座湖，也叫西湖，美麗
如同西子，是長(zhǎng)城站的水源。一天早晨，我去西湖邊散步，下雪了，長(zhǎng)在石頭
上的地衣平時(shí)灰蒙蒙的，這時(shí)頂著叢叢雪花，煞是好看。我真想采一叢留作紀(jì)
念，但馬上為這個(gè)念頭而自責(zé)，因?yàn)榭瓶缄?duì)員告訴我：它每生長(zhǎng)一毫米，需要
一百年。這叢地衣高約四五厘米，算來(lái)已有幾千年高壽。比起人來(lái)是“老祖宗”
了，豈敢動(dòng)它一指！
這份美麗來(lái)自和諧。踏上南極的第一天，在西海岸的礁石上，巧遇渴慕已
久的企鵝，盡管它是孤身一只，卻給我們帶來(lái)極大的歡樂(lè)。一位女考察隊(duì)員“
呀、呀”地驚呼著，恨不得把那只小精靈擁在懷里。小企鵝落落大方，穿著黑
色的“燕尾服”，恰到好處地“吻”著女隊(duì)員的手指，一派南極主人的優(yōu)雅風(fēng)
度。
喜愛(ài)企鵝，豈止是感情豐富的女性。我的鏡頭，也時(shí)時(shí)追逐著它們的倩影。
為了拍企鵝，我會(huì)忘記自己在風(fēng)雪中已站了幾個(gè)小時(shí)。我拍下了企鵝踏冰，企
鵝臥雪，企鵝戲水，企鵝情侶，企鵝團(tuán)隊(duì)……鏡頭里的企鵝百態(tài)，盡透著它們
的怡然自得，它們的溫飽無(wú)憂。生命對(duì)于它們，同樣有那么多層的意義。它們
昂首闊步、旁若無(wú)人地行走在海灘上、礁石間，有一個(gè)島嶼就是以企鵝的名字
命名，因?yàn)檫@里是它們的家園。它們?cè)谧约旱膶俚厣戏毖軆号?，頤養(yǎng)天年。作
為南極的主人，它們與自己的同伴和諧相處，與初來(lái)乍到的人類結(jié)交朋友，共
享天趣。人與動(dòng)物，共同詮釋著一個(gè)理念———“生命是平等的”。
這份美麗來(lái)自奉獻(xiàn)。我們進(jìn)南極那天，從“大力神”運(yùn)輸機(jī)上下來(lái)的還有
一個(gè)須發(fā)花白的外國(guó)老頭，和我們一起到了長(zhǎng)城站。長(zhǎng)城站上的中國(guó)人都認(rèn)識(shí)
他。開(kāi)始，我并沒(méi)有十分在意。后來(lái)，我們?cè)L問(wèn)捷克站，才對(duì)他肅然起敬。他
是捷克站站長(zhǎng)，一家大學(xué)的教授。他的捷克站與眾不同，不僅地處海峽深處，
交通十分不便，環(huán)境非常嚴(yán)酷，而且經(jīng)費(fèi)極度短缺，因?yàn)樗麄兪且粋€(gè)民間考察
站，得到的是政府道義上的支持。他和他的伙伴生活在嚴(yán)寒中，沒(méi)有電熱器，
靠風(fēng)力發(fā)電照明，燈光如豆。物質(zhì)的匱乏，更是捉襟見(jiàn)肘，當(dāng)家食品是一粒粒
黑豆。我們到別的站訪問(wèn)，帶的禮物是長(zhǎng)城掛毯。到捷克站，長(zhǎng)城站的管理員
說(shuō)給老頭來(lái)點(diǎn)實(shí)的，背去了一編織袋的洋蔥、土豆、蘋(píng)果。老教授選擇的課題，
是人類在南極的生存極限，他是用自身來(lái)作實(shí)驗(yàn)！盡管他蓬頭垢面，衣衫襤褸，
但他是美麗的。生命因這種精神而美麗。老教授的捷克站，沒(méi)有電視，沒(méi)有音
樂(lè)，沒(méi)有充足的補(bǔ)給，唯有海風(fēng)，唯有天籟，唯有純凈。在這樣一個(gè)苦地方，
老教授還不忘用海石壘成路標(biāo)，路標(biāo)以內(nèi)不準(zhǔn)踐踏，因?yàn)槟抢镩L(zhǎng)滿苔蘚，要是
在這些苔蘚上踩一腳，它們會(huì)停止生長(zhǎng)二十年！
在納爾遜冰蓋腳下，【捷克老教授預(yù)支著自己的生命，用來(lái)證明人對(duì)自然可
以減少索取，演算人對(duì)自然索取與給予的正確比例?！窟@是一種真正的科學(xué)精神。
1.讀完全文，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)文章標(biāo)題“生命的美麗”中“美麗”包含了哪些要素？
2.第二自然段突出了南極苔蘚的什么特點(diǎn)？
3.請(qǐng)你結(jié)合文中的敘述概括一下，第四自然段中加點(diǎn)的“這種精神”是什么精神？
4.寫(xiě)捷克老教授，為什么要先寫(xiě)“我”對(duì)他“并沒(méi)有十分在意”？
5.請(qǐng)你談?wù)剬?duì)文章第自然五段劃“【】”句子的理解
1.頑強(qiáng)美，和諧美，奉獻(xiàn)美。點(diǎn)名中心，點(diǎn)題。
2.生命之頑強(qiáng)，意志之堅(jiān)定。
3奉獻(xiàn)精神。
4.寫(xiě)之前的不在意，從而更加突出捷克老教授的奉獻(xiàn)精神的人性光輝。
5.捷克教授用自己的生命來(lái)證明自然和人類之間的索給關(guān)系。